GenAI literacy: Rottura epistemologica o continuità trasformativa?

DETTAGLI

Riferimento: Laudadio, A. (2025). GenAI literacy: Rottura epistemologica o continuità trasformativa? Lifelong, Lifewide Learning, 24(47), 332–355.

Tipologia: Articolo

Anno: 2025

Autori: Laudadio, A.

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